Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023

Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023 – Dalam rangka menyambut Ujian Sekolah (US) di tahun pelajaran 2022/2023, Gurune ingin membagi salah satu komponen penting yang diperlukan rekn-rekan guru, yakni Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023. Kisi-kisi adalah komponen yang diperlukan oleh guru dalam menyusun soal Ujian Sekolah Matematika di jenjang kelas 6 SD. Pembuatan kisi-kisi berdasarkan kompetensi dasar (KD) yang selanjutnya dikembangkan menjadi indikator soal dengan memperhatikan level kognitif soal. Setelah pembuatan kisi-kisi selesai, guru membuat soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun.

Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023

Nah, untuk membantu Sobat gurune, kami menyediakan contoh Kisi-kisi Ujian Sekolah Matematika Kelas 6 SD yang dapat digunakan rekan-rekan guru untuk menyusun kisi-kisi soal, baik di tingkat kabupaten ataupun satuan pendidikan masing-masing. Baik, langsung saja kita simak contoh kisi-kisi US Matematika kelas 6 SD berikut ini. Bagi Sobat yang ingin langsung mendownload kisi-kisi dalam bentuk word, bisa langsung menuju ke tautan yang ada di bawah.

Baca Juga: Buku Daftar Nilai Kelas 6 SD/MI K-13 Revisi Lengkap Semester 1 dan 2

Contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023

Di bawah ini adalah contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi matematika Kelas 6 Sekolah Dasar.

KISI-KISI US MATEMATIKA SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan:Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran:Matematika
Kelas:IV, V, VI
Kurikulum:2013
Alokasi Waktu:120 menit
Jumlah Soal:40 butir
Bentuk Soal:I. Pilihan Ganda 35 butir nomor 1-35
  II. Uraian 5 butir nomor 36-40
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
  13.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimalOperasi hitung bilangan cacah  IVSiswa dapat menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah dengan benar  PG  1
23.5 Menjelaskan bilangan primaMenentukan faktorisasi prima suatu bilanganIVSiswa dapat menentukan faktorisasi prima dari bilangan dua angkaPG2
    33.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.  Faktor Persekutuan Terbesar    IV  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB 2 bilangan dua angka dengan tepat.    PG    3
43.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekatPembulatan Pengukuran PanjangIVSiswa dapat melakukan pembulatan pada sebuah hasil pengukuran panjang dengan benar.PG4
  53.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar  Keliling Bangun Datar  IVDisajikan sebuah gambar bangun datar (persegi, persegi panjang, atau segitiga) siswa dapat menentukan keliling dari bangun tersebut dengan tepat.  PG  5
  Luas bangun datarIVDisajikan gambar bangun datar (persegi, persegi panjang, atau segitiga), siswa dapat menentukan luas bangun datar.PG6
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
  63.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat  Jenis-jenis sudut  IVDisajian berbagai gambar sudut, siswa dapat memilih nama sudut tertentu dari gambar yang disajikan.  PG  7
  7  3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbedaOperasi hitung penjumlahan atau pengurangan pecahan biasa  V  Siswa dapat menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dua pecahan biasa berbeda penyebut.  PG  8
  Operasi hitung penjumlahan dan atau pengurangan pecahan campuran  V  Disajikan soal cerita tentang pengurangan pecahan campuran dan pecahan biasa, siswa dapat menyelesaikannya dengan benar  PG  9
  83.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimalOperasi hitung perkalian dan pembagian pecahan  VSiswa dapat menyelesaikan operasi perkalian atau pembagian dua pecahan yang berbeda bentuk dengan benar.  PG  10
  93.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda. (Kecepatan : jarak dibagi waktu, dan debit : volume dibagi waktu)  Konversi satuan waktu  VPeserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang berbeda.  PG  11
  KecepatanVDisajikan permasalahan sehari-hari tentang kecepatan, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan tepat.PG12
  DebitVDisajikan soal cerita tentang debit, siswa dapat menyeelsaikan soal tersebut dengan benar.PG13
103.4 Menjelaskan skala melalui denahPerbandinganVSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang perbandingan.PG14
  SkalaVSiswa dapat menentukan jarak pada peta jika diketahui jarak sebenarnya dan skala dari sebuah peta.PG15
  113.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.Soal cerita tentang penarikan akar pangkat tiga  V  Disajikan soal cerita tentang penarikan akar pangkat tiga, siswa dapat menyelesaikan dengan benar.  PG  16
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
    Volume bangun balok  VDisajikan gambar bangun ruang balok yang lengkap beserta ukurannya, siswa dapat menentukan volume bangun pada gambar dengan benar  PG  17
123.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)Jaring-jaring kubusVDisajikan gambar jaring-jaring kubus, siswa dapat menentukan pasangan sisi-sisi yang berhadapan.PG18
133.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)Bilangan bulat negatif dan positifVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat negatif dengan tepat.PG19
143.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)Bilangan bulat negatif dan positifVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat negati dengan tepatPG20
    15  3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yagn melibatkan bilangan bulat negatifOperasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif    VI    Disajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi perkalian campuran bilangan bulat negatif dengan tepat.    PG    21
    16  3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yagn melibatkan bilangan bulat negatifOperasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.    VI    Disajikan soal, siswa mampu menentukan hasil operasi perkalian campuran bilangan bulat negatif dengan tepat.    PG    22
  173.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacahOperasi hitung perkalian pecahan campuran  VIDisajikan soal, siswa mampu menghitung perkalian bilangan pecahan dengan benar.  PG  23
  183.3 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacahOperasi hitung pembagian pecahan campuran  VIDisajikan soal, siswa mampu menghitung pembagian bilangan pecahan campuran dengan benar  PG  24
193.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juringSifat-sifat lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan titip pusat, jari-jari, dan diameter dengan benar.PG25
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
203.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juringSifat-sifat lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan titik pusat, jari-jari, dan diameter dengan benar.PG26
213.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaranKeliling dan luas lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas dan keliling lingkaran dengan tepat.PG27
223.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaranKeliling dan luas lingkaranVIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas dan keliling lingkaran dengan tepat.PG28
233.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bolaBangun ruangVIDisajikan soal, siswa mampu menentukan sifat-sifat bangun ruang dengan tepatPG29
243.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bolaBangun ruangVIDisajikan soal dengan gambar, siswa mampu menentukan rusuk bangun ruang dengan tepat.PG30
  253.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruang  VIDisajikan soal dengan gambar, siswa mampu menghitung volume balok dengan bnear.  PG  31
  263.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruang  VIDisajikan soal, siswa mampu menghitung luas permukaan bangun ruang dengan benar.  PG  32
  273.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran  VI  Disajikan tabel, siswa mampu menentukan modus yang sesuai data dengan benar.  PG  33
  283.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran  VI  Disajikan diagram lingkaran, siswa mampu menentukan selisih data terendah dengan data tertinggi dengan benar.  PG  34
  293.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran  VI  Disajikan sebuah data, siswa mampu menentukan jumlah data dengan benar  PG  35
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATORBENTUK SOALNO. SOAL
  303.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar.  Akar pangkat dua  VSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang penarikan akar pangkat dua  Uraian  31
313.4 Menjelaskan skala melalui denahSkalaVSiswa dapat menyelesaikan permasalahan tentang skala dengan tepatUraian32
  323.6 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.  Bangun ruang  VIDisajikan soal, siswa mampu menjelaskan sifat-sifat bangun ruang dengan benar.  Uraian  33
  333.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenyaLuas permukaan dan volume bangun ruang  VIDisajikan soal dua bangun ruang, siswa mampu menghitung selisih volume bangun ruang.  Uraian  34
  343.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tungal untuk memilih nilai mana yang paling sempurna mewakili dataPenyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran  VI  Disajikan sebuah data, siswa mampu menentukan data menggunakan diagram garis dengan benar.  Uraian  35

Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023

Berikut ini kami sajikan link download komponen Kisi-kisi Ujian Sekolah materi Matematika Kelas 6 SD Tahun Pelajaran 2022/2023. Sobat gurune dapat menggunakan kisi-kisi ini sebagai referensi utama maupun tambahan dalam menyusun kisi-kisi untuk membuat soal Ujian Sekolah.

Baca Juga :  Download Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) SMK Lengkap Kurikulum Merdeka

DOWNLOAD KISI-KISI

Penutup

Semoga artikel tentang Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023 di atas bermanfaat, terutama bagi rekan-rekan guru yang sangat membutuhkan untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Jangan lupa untuk membagikan file atau pun link di atas kepada rekan-rekan guru yang lain supaya lebih banyak guru yang memperoleh manfaat. Terima kasih.

Baca Juga: Download Media Pembelajaran PowerPoint Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 Semua Tema

wiwit M Pd

Halo, Saya adalah penulis artikel dengan judul Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023 yang dipublish pada 2023-02-01 di website Gurune.net

Artikel Terkait

Leave a Comment

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.