Jawaban Bacaan Energi Air Kelas 4

Kalian sudah mempelajari manfaat
energi panas matahari. Salah satu manfaat energi panas adalah untuk membantu
pertumbuhan tanaman.

Ayo Bernyanyi!

Amatilah teks notasi angka
“Menanam Jagung’’

Tahukah kamu tinggi rendah nada?

a. Berikut
adalah urutan tinggi rendah nada

Semakin ke kanan nada akan semakin tinggi. Cobalah
bersama gurumu.

Pada teks lagu menanam jagung, tandailah

1.  Nada
tinggi

2.  Nada
rendah

b. Birama
lagu adalah 4/4 . Itu menunjukkan bahwa dalam
satu birama terdapat 4 ketukan. Satu ketukan akan bernilai 1/4

c. Tanda ketukan2  2menunjukkan bahwa kedua nada dalam
satu ketukan. Masing-masing 1/8  ketukan.

Cobalah dengan gurumu untuk
menyanyikan notasi lagu menanam jagung sesuai dengan tempo dan tinggi rendah
nada. Gurumu akan memberikan tanda dengan ketukan.

Tanaman jagung dapat tumbuh
karena air.

Apakah air juga merupakan sumber
energi? Ayo kita cari tahu.

Ayo mengamati!

Energi Air

Air merupakan salah satu sumber
energi. Tubuh kita membutuhkan air untuk beraktivitas. Tidak hanya manusia,
tumbuhan, dan hewan juga membutuhkan air. Selain diminum, air juga kita gunakan
untuk memasak, mencuci, mandi, dan lain-lain.

Air juga dapat dimanfaatkan
sebagi sumber energi listrik. Salah satunya dengan menggunakan kincir air.

Amatilah disekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya
manfaat air bagi kamu.

Manfaat air bagiku antara lain,
untuk:

–     Minum,	–     Berwudhu,
–     Mandi,	–     Bermain,
–     Mencuci,	–     Olahraga renang,
–     Makan,	–     Mencairkan cat air,
–     Memasak,	– Memelihara ikan akuarium,
–     Membasuh kaki,	–     Menyiram tanaman

Banyak sekali manfaat air bagi
manusia. Ada pun manfaat air bagi manusia:

1. Keperluan rumah tangga, misalnya untuk minum,
masak, mandi, mencuci.

2. Keperluan umum, misalnya untuk kebersihan jalan
dan pasar, pengangkutan air limbah, hiasan kota, tempat rekreasi dan
lain-lainnya.

3. Keperluan industri, misalnya untuk pabrik

4. Keperluan perdagangan, misalnya untuk hotel,
restoran.

5. Keperluan pertanian misalnya untuk irigasi.

6. Keperluan peternakan.

7. Keperluan pelayaran. 

8. Sebagai pembangkit atau sumber energi listrik.

Air sangat penting bagi kita.
Setiap orang berhak mendapatkan air yang bersih. Perhatikan gambar berikut.

Diskusikan dengan temanmu.

1.  Mengapa
anak tersebut minum?

–  Anak tersebut merasa haus.

–  Anak tersebut membutuhkan air untuk
beraktivitas.

2.  Mengapa
anak tersebut mandi?

–  Anak tersebut membutuhkan air untuk
membersihkan diri dari kotoran.

–  Anak tersebut mandi karena untuk menjaga
kesehatan tubuh.

3.  Apakah
mandi dan minum adalah kebutuhan?

– Ya. Mandi dan minum adalah kebutuhan
manusia.

4.  Apa
yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih?

– Ia tidak bisa minum dan mandi.

5.  Apakah
kita semua membutuhkan air bersih?

– Ya, kita sangat membutuhkan air bersih. Air
merupakan sumber kehidupan yang tak bisa dipisahkan dengan manusia. Oleh karena
air merupakan sumber kehidupan maka tentunya kita harus menggunakan air yang
bersih dan sehat supaya kita tidak terserang penyakit karena mengkonsumsi air
yang tidak sehat.

6. Apakah
semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?

– Ya. Setiap makhluk berhak mendapatkan air
bersih karena air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi makhluk
hidup, sehingga kita wajib menghemat penggunaannya.

7.  Apa
yang dimaksud dengan hak?

– Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik
kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri.

8. Carilah
contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

– Hak atas persamaan. Setiap anak berhak
mendapatkan kesempatan yang sama untuk tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi
secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapat
perlindungan.

– Hak untuk memiliki nama. Setiap anak berhak
untuk mempunyai nama dan tercatat dalam dokumen negara.

– Hak untuk memiliki kewarganegaraan. Setiap
anak berhak untuk diakui kewarganegaraannya oleh suatu bangsa secara resmi
melalui penerbitan dokumen kewarganegaraan, meliputi akta kelahiran dan kartu
tanda penduduk.

– Hak atas perlindungan. Setiap anak berhak
dilindungi baik secara fisik, psikis, spiritual, dan moral.

– Hak atas makanan. Anak adalah cikal bakal
masa depan suatu bangsa. Maka, ia harus terpenuhi kebutuhan utamanya, yang
dalam hal ini adalah nutrisi.

–  Hak atas pendidikan. Setiap anak berhak
mendapatkan pendidikan yang layak. Pendidikan yang layak.

 

Setiap orang berhak mendapatkan
air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan
kewajibannya dengan baik.

Tuliskan dalam
diagram berikut.

Diskusikan dengan kelompokmu

1.   Apa
saja dampak dari kegiatan pada gambar A?

–     Dengan gotong royong pekerjaan menjadi cepat
selesai.

 

2.       Apa
saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?

–     Pekerjaan akan membutuhkan waktu yang lebih
lama.

 

3.       Apa
saja dampak dari kegiatan pada gambar B?

–     Dengan menghemat air bersih ketersediaan air
bersih teap terjaga.

 

4.  Apa
saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B?

–     Melakukan pemborosan air menyebabkan
persediaan air bersih cepat habis.

 

5.  Apakah
kita harus melakukan seperti gambar A dan B?

–     Ya karena dengan gotong royong dan menghemat
air bersih kehidupa dapat berjalan lebih baik

 

6.  Apa
yang dimaksud dengan kewajiban?

–     Kewajiban adalah sesuatu yang harus
dilaksanakan dan apabila tidak dilaksanakan akan mendapat sanksi.

 

7. Carilah
contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

–     Kewajiban
menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat masyarakat karena
dengan menaati peraturan kita akan jadi lebih disiplin,hidup menjadi tenteram
dan teratur

–     Kewajiban menjaga kebersihan karena dengan
lingkungan yang bersih kesehatan masyarakat terjaga.

–     Kewajiban menjaga keamanan karena dengan
lingkungan yang aman hidup tenteram dan damai

–     Kewajiban
tolong menolong pada setiap warga, dengan tolong menolong terjalin
persatuan dan kesatuan

–     Kewajiban membayar pajak, karena dengan
membayar pajak pembangunan dapat dilaksanakan.

Ayo Berlatih!

Perhatikan gambar berikut!

Air merupakan
salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak
mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya. Jadi, apa perbedaan
hak dan kewajiban?

Perbedaan kewajiban dan hak adalah kewajiban
apabila tidak dilaksanakan akan dikenakan sanksi, sedangkan hak apabila tidak
digunakan tidak akan dikenakan sanksi.

Ayo Mencoba!

Siti ingin
mengetahui penggunaan air bersih di rumah setiap minggunya.

Berikut adalah
data yang siti temukan.

Hitunglah
Jumlah air yang digunakah oleh semua teman-teman siti. Lakukan penaksiran untuk
mempercepat menghitungnya.

Apa itu penaksiran?

Kamu dapat
melakukan penaksiran untuk mempercepat hasil perhitunganmu.

Untuk melakukan
penaksiran kamu perlu memahami aturan pembulatan kepuluhan terdekat, ratusan
terdekat atau ribuan terdekat.

Bagaimana cara
membulatkan bilangan 22? Kamu dapat menggunakan garis bilangan untuk membantumu
melakukan pembulatan. Perhatikan garis bilangan di bawah ini.

Perhatikan
jarak bilangan 22 ke bilangan 20 dan 25. Manakah yang lebih dekat? Mengapa?
Bilangan 22 lebih dekat 20. Bilangan 22 dapat dibulatkan menjadi 20.

Bagaimana cara melakukan penaksiran?

Taksirlah
penjumlahan berikut ke puluhan terdekat

123 + 267 = ….

Lakukan
pembulatan bilangan dahulu.

123 mendekati
120

267 mendekati
270

Hasilnya 120 +
260 = 380

Jadi, hasil
penaksirannya adalah 380.

Untuk operasi
pengurangan caranya juga sama dengan cara di atas.

Bagaimana cara melakukan penaksiran ke
ribuan?Isilah tabel berikut.

Ayo Mencoba!

Siti ingin
mengetahui penggunaan air bersih di rumah setiap minggunya. Berikut adalah data
yang siti temukan.

Berdasarkan
data yang ditemukan oleh Siti. Jawablah pertanyaan berikut. Lakukan penaksiran
ke puluhan terdekat.

1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo.

2. Jumlah air yang dgunakan di rumah Lani, Dayu,
dan Udin.

3.  Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu, dan
Edo.

4.  Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo,
Lani, Dayu, dan Udin.

5.  Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan
Dayu.

6.  Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan
Lani.

7.  Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan
Edo.

Jawab:

Lakukan penaksiran
ke puluhan terdekat.

Siti 273 =
mendekati 270

Edo 324 =
mendekati 320

Lani 363 =
mendekati 360

Dayu 262 =
mendekati 260

Udin 291 =
mendekati 290

1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo
273 + 324 = 270 + 320 = 590

2. Jumlah air yang digunakan di rumah Lani, Dayu
dan Udin 363+262+291=360+260+290=910

3. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu dan Edo
262+324 = 260+320=580

4. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo,
Lani, Dayu, dan Udin 273+324+363+262+291=270+320+360+260+290 = 1.500

5.  Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan
Dayu 273 – 262 = 270 – 260 =10

6. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan
Lani 363 -262 = 360 – 260 = 100

7.  Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo
324 – 291 = 320 – 290 = 30

Ayo Berlatih!

1. Bagaimana
melakukan penaksiran ke puluhan, ratusan, ribuan?

–  Penaksiran
ke puluhan: membulatkan ke bilangan puluhan terdekat dengan memperhatikan
satuan bilangan satuan sebelumnya.

–  Penaksiran
ke ratusan: membulatkan ke bilangan ratusan terdekat dengan memperhatikan satuan
bilangan puluhan sebelumnya.

–  Penaksiran
ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan
bilangan ratusan sebelumnya.

 

2. Bagimana
melakukan penaksiran ke ratusan ribu?

Penaksiran ke ratusan ribu: membulatkan ke
bilangan ratusan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan
ribu sebelumnya.

3. Apakah
penaksiran membantumu dalam menghitung? Jelaskan.

Ya, penaksiran membantu dalam menghitung
karena menyederhanakan angka yang dihitung.