Jawaban Evaluasi Kelas IV Tema dua Selalu Berhemat Energi

Kelas IV Tema dua Selalu Berhemat
Energi terdiri dari beberapa kompetensi dasar. Kompetensi Dasar adalah
pengetahuan, keterampilan dan sikap minimal yang harus dicapai oleh siswa untuk
menunjukkan bahwa siswa telah menguasai standar kompetensi yang telah
ditetapkan, oleh karena itulah maka kompetensi dasar merupakan penjabaran dari
standar kompetensi. Berikut ini beberapa kompetensi dasar yang ada pada tema
dua kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum 2013.

IPA

3.5 Memahami berbagai bentuk
sumber enargi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai bentuk energi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan
tinggi rendah nada.

4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu.

PPKn

3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

PJOK

3.1 Memahami prosedur variasi
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional*.

4.1 Mempraktikkan prosedur
variasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional.

Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan
antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual.

4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan keterhubungan antar gagasan ke dalam tulisan.

IPS

3.1 Mengidentifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi

Matematika

3.3 Menjelaskan dan melakukan
penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan.

4.3 Menyelesaikan masalah
penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan.

Evaluasi 

Kelas IV Tema dua Selalu Berhemat Energi

1. Tulislah
4 contoh energi alternatif dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk peta pikiran!

2.  Mengapa
kita memerlukan energi alternatif?

Energi alternatif
diperlukan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Energi alternatif juga
diperlukan agar dapat menghemat pemakaian sumber energi yang tidak dapat
diperbarui.

3. Apa
hubungan antara hak dan kewajiban dengan pemanfaatan energi alternatif?
Jelaskan!

Manusia memiliki
hak untuk menikmati dan menggunakan hasil pemanfaatan energi. Namun, apabila
sumber energi tersebut terus menerus digunakan maka sumber energi akan habis. Oleh
sebab itu maka manusia mempunyaikewajiban untuk menghemat pemakaian energi dan
menjaga lingkungan.

4. Apa
yang perlu diperhatikan ketika membuat teks petunjuk? Jelaskan!

  Singkat, padat dan informatif

Mencantumkan
hal-hal yang dianggap penting dan bahasa yang digunakan pun harus informatif,
artinya berisi langkah-langkah yang mudah diikuti oleh pemakai/pengguna.

   Tidak menyesatkan dan logis

Langkah-langkah
diberikan itu harus urut dan sistematis. Antara urutan yang satu dan urutan
yang lain harus praktis, logis dan tidak menimbulkan penafsiran ganda pada
pemakai.

   Langsung menuju kepada hal yang akan
dilakukan

Memberikan
langkah-langkah yang penting dan tidak bertele-tele.

5. Ubah
pecahan campuran berikut menjadi pecahan biasa!

a.     
3 1/2
= 3 x 2 + 1 = 6 + 1 = 7/2

b.     
2 3/4
= 2 x 4 + 3 = 8 + 3 = 11/4

c.      
4 2/3
= 4 x 3 + 2 = 12 + 2 = 14/3

d.     
5 4/5
= 5 x 5 + 4 = 25 + 4 + 29/5

 

6.  Ubah
pecahan berikut menjadi bentuk persen!

a.     
3/4 =
3 x 25/4 x 25 = 75/100 = 75%

b.     
4/5 =
4 x 20/5 x 20 = 80/100 = 80%

c.      
1/10 =
1 x 10/10 x 10 = 10/100 = 10%

d.     
3/6 =
1/2 = 1 x 50/2 x 50 = 50/100 = 50%

7. Ubah
pecahan persen berikut menjadi pecahan yang paling sederhana!

a.     
80% =
80/100 = 80 :20 /100 : 20 = 4/5

b.     
60 % =
60 /100 = 60 : 20/100 : 20 = 3/5

c.      
25 % =
25/100 = 25 : 25/100 : 25 = 1/4

d.     
30 % =
30/100 = 30 :10/100 :10 = 3/10

8. Pada
bulan November Lani menggunakan ¾ dari uang belanjanya untuk berbelanja
makanan, alat tulis, dan sisanya 2/8 ditabung.


a. Berapa
persen uang yang ditabung? Jelaskan.

2/8 = 2 x 12,5/8
x 12,5 = 25/100 = 25%

b. Berapa
persen uang yang digunakan untuk membeli makanan dan alat tulis? Jelaskan!

3/4 = 3 x 25/4 x 25 =
75/100 = 75%

Materi Terkait


Tinggalkan komentar