Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 102

gurune.net – Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 102 . Halo sobat guru! Kali ini gurune akan membahas kunci jawaban Latihan 2.3 pada buku matematika kelas 9.

Soal ini bisa sobat guru temukan pada buku matematika kelas 9 kurikulum 2013 halaman 102. Sebelum membaca jawaban berikut, alangkah baiknya jika sobat guru mencoba mengerjakan sendiri terlebih dahulu. Kemudian cocokan jawaban yang sudah sobat guru tulis dengan jawaban dari gurune.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 102

1. Tentukan sumbu simetri grafik fungsi di bawah ini

Jawaban :

a) Sumbu simetrinya adalah x = -b/2a = – (-5 / 2×2) = 5/4
b) Sumbu simetrinya adalah x = -b/2a = – (12 / 2×3) = -2
c) Sumbu simetrinya adalah x = -b/2a = – (-16 / 2x(-8)) = -1

2. Tentukan nilai optimum fungsi berikut ini

Jawaban :

3. Sketsalah grafik fungsi berikut ini.

Jawaban :

4.  Suatu barisan 1, 7, 16, …. Suku ke-n dari barisan tersebut dapat dihitung dengan rumus Un = an2 + bn + c. Tentukan suku ke 100.

Jawaban :

5. Diketahui suatu barisan 0, –9, –12, …. Suku ke-n dari barisan tersebut dapat dihitung dengan rumus Un = an2 + bn + c. Tentukan nilai minimum dari barisan tersebut.

Jawaban :

 

Simak pembahasan nomor 6-10 di sini

 

Penutup

Nah sobat guru, demikian pembahasan matematika yang bisa gurune bagikan. Semoga Bermanfaat.

 

Disclaimer:
1. Jawaban dan pembahasan pada postingan ini mungkin akan berbeda dengan jawaban atau contoh yang oleh Bapak/Ibu Guru berikan di sekolah.
2. Jadikan postingan ini sebagai salah satu bahan referensi dalam menjawab soal bukan sebagai acuan utama dan satu-satunya
3. Postingan ini tidak mutlak kebenarannya.

 

Baca Juga :  Jawaban Latihan Pemahaman Lingkup Numerasi Beserta Cerita Reflektif
admin

Halo, Saya adalah penulis artikel dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 102 yang dipublish pada 2022-11-22 di website Gurune.net

Artikel Terkait

Leave a Comment

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.