Lembar
Kerja  2.2.: Bimbingan Psiko-Edukatif di Sekolah Dasar

Buatlah rancangan
layanan  untuk memberi bantuan
penyelesaian masalah yang dihadapi peserta didik sebagai berikut:

Rama, usia 7 tahun, peserta didik kelas 1 di
SD Merdeka. Berdasarkan catatan guru kelas, Rama sangat  pendiam, jarang berbicara. Ingusnya tidak
pernah kering. Dia suka bermain sendiri di halaman sekolah. Semua tugas yang
diberikan guru kepadanya tidak pernah dikerjakan. Apa yang harus dilakukan
pihak sekolah kepada Rama?

Pendekatan
Prioritas Apa yang Patut Dilakukan?

Kasus-2:

Robby, usia 11 tahun, peserta didik kelas 5
di SD Merdeka. Berdasarkan pengamatan guru kelas, Robby mengalami masalah
belajar hampir di semua mata pelajaran pada semester 1. Perubahan perilaku yang
tampak adalah antusias terhadap 
pelajaran semakin rendah, beberapa kali terlibat perkelahian dengan
teman sekelas maupun kelas lain. Penampilan sehari-hari juga kurang tertib
dengan berpakaian tidak rapi,  cuek,
berbicara kasar dan jorok,  dan beberapa
kali terlambat datang ke sekolah. Apa yang dapat dilakukan sekolah kepada
Robby?

Kasus-3:

Lintang, usia 10 tahun, peserta didik kelas 4
di SD Merdeka. Berdasarkan pengamatan guru kelas,  prestasi belajar Lintang di semua mata
pelajaran semester 1 di bawah rata-rata, tetapi dia sangat mahir melukis.
Sayang sekali di sekolah merdeka tidak ada kegiatan ekstrakurikuler melukis,
juga tidak ada guru yang mendampinginya melukis. Supaya kemampuan yang dimiliki
Lintang tidak hilang tindakan apa yang bisa dilakukan sekolah padanya?

Contoh format :

No	Jenis Bimbingan	Solusi dan Langkah Tindakan	Penanggung Jawab	Ketr
1
2
Dst