gurune.net – Berapakah manik-manik yang dapat dirangkai oleh Kiki pada gelang ke-2? Berikut jawaban buku siswa Informatika SMP Kelas 7 halaman 30 Bab 2, yuk simak penjelasanya.
Informatika bukan hanya tentang mengetik kode atau memahami perangkat keras. Salah satu kompetensi utama dalam Informatika adalah berpikir komputasional—kemampuan untuk menyusun solusi logis, sistematis, dan efisien dalam menghadapi masalah. Aktivitas sederhana seperti menyusun manik-manik untuk membuat gelang bisa menjadi latihan awal yang kuat dalam memahami konsep algoritma dan pemecahan masalah terstruktur.
Di kelas 7, siswa diperkenalkan pada pola berpikir algoritmik: bagaimana langkah-langkah logis disusun untuk menyelesaikan suatu permasalahan dengan cara yang terstruktur dan bisa diulang. Dalam aktivitas berikut, kita akan melihat bagaimana Kiki mencoba membuat gelang ke-2 menggunakan kumpulan manik-manik warna-warni. Meski kelihatannya hanya permainan sederhana, di balik itu tersimpan konsep penting seperti pengambilan keputusan, perulangan, dan penggunaan data secara efisien—semuanya bagian dari fondasi Informatika.
Dengan soal ini, guru dapat mengajak siswa untuk berpikir: bagaimana strategi terbaik untuk menggunakan sumber daya (manik-manik) agar hasilnya optimal? Bagaimana merancang aturan (atau algoritma) untuk menentukan jumlah manik-manik yang akan digunakan? Ini adalah bentuk pengenalan yang baik ke dalam dunia algoritma—tanpa harus langsung melibatkan bahasa pemrograman.
Mari kita eksplorasi soal ini bersama, lihat bagaimana pola pikir komputasional dapat diterapkan bahkan dalam kegiatan yang terlihat sederhana. Siap mengasah logika? Yuk, kita mulai!
Aktivitas BK-K7-02-U – Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni
Soal:
Setelah selesai membuat gelang ke-1, Kiki ingin membuat gelang ke-2.
Sekarang, Kiki memiliki:
-
20 buah manik-manik merah
-
23 buah manik-manik hijau
-
18 buah manik-manik kuning
-
22 buah manik-manik biru
Pertanyaannya:
Berapakah manik-manik terbanyak yang dapat dirangkai oleh Kiki pada gelang ke-2 jika setiap gelang harus memiliki jumlah manik-manik dari keempat warna yang sama banyaknya?
Jawaban & Penjelasan
Cara Penyelesaian:
Untuk membuat gelang ke-2, Kiki ingin menggunakan semua warna manik-manik dalam jumlah yang sama.
Langkah-langkah:
-
Perhatikan jumlah manik-manik dari masing-masing warna:
-
Merah = 20
-
Hijau = 23
-
Kuning = 18
-
Biru = 22
-
-
Karena setiap gelang harus menggunakan jumlah manik-manik dari keempat warna yang sama, kita cari jumlah maksimum manik-manik per warna yang bisa digunakan secara merata.
-
Ambil jumlah terkecil dari keempat warna tersebut, yaitu:
min(20, 23, 18, 22) = 18 -
Maka, manik-manik yang dapat dirangkai:
4 warna × 18 manik-manik = 72 manik-manik
Jawaban Akhir:
72 manik-manik
Kesimpulan
Soal cerita sederhana seperti aktivitas membuat gelang warna-warni bisa menjadi media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis dan numerasi siswa. Dalam soal ini, kita diajak untuk menentukan jumlah maksimum manik-manik yang bisa digunakan secara merata untuk empat warna berbeda. Hasilnya adalah 72 manik-manik, dengan masing-masing warna digunakan sebanyak 18 buah. Dengan pendekatan kontekstual, siswa lebih mudah memahami konsep matematika sekaligus merasa senang karena pembelajaran terasa lebih hidup dan relevan.