Download Kisi-Kisi US PPKn Kelas 6 SD TP 2022/2023

Download Kisi-Kisi US PPKn Kelas 6 SD TP 2022/2023 – Dalam rangka menyambut Ujian Sekolah (US) di tahun pelajaran 2022/2023, Gurune ingin membagi salah satu komponen penting yang diperlukan rekan-rekan guru, yakni Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi PPKn Kelas 6 SD TP 2022/2023. Kisi-kisi merupakan salah satu komponen yang diperlukan oleh guru dalam menyusun soal Ujian Sekolah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di jenjang kelas 6 SD.

Pembuatan kisi-kisi berdasarkan kompetensi dasar (KD) yang selanjutnya dikembangkan menjadi indikator soal dengan memperhatikan level kognitif soal. Setelah pembuatan kisi-kisi selesai, guru membuat soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun.

Nah, untuk membantu Sobat gurune, kami menyediakan contoh Kisi-kisi Ujian Sekolah PPKn Kelas 6 SD yang dapat digunakan rekan-rekan guru untuk menyusun kisi-kisi soal, baik di tingkat kabupaten ataupun satuan pendidikan masing-masing. Baik, langsung saja kita simak contoh kisi-kisi US PPKn kelas 6 SD berikut ini. Bagi Sobat yang ingin langsung mendownload kisi-kisi dalam bentuk word, bisa langsung menuju ke tautan yang ada di bawah.

Baca Juga: Buku Daftar Nilai Kelas 6 SD/MI K-13 Revisi Lengkap Semester 1 dan 2

Contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah PPKn Kelas 6 SD TP 2022/2023

Di bawah ini adalah contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 6 Sekolah Dasar.

KISI-KISI US PPKN SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis sekolah	: Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah
Mata pelajaran	: Pendidikan Kewarganegaraan / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Alokasi waktu	: 90 menit
Jumlah soal	: 50 butir
Bentuk soal	: 1. Pilihan Ganda 45 butir
	: 2. Uraian 5 butir
Kurikulum	:Kurikulum 2013

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO. SOAL
1	Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Simbol sila-sila Pancasila	IV	Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila	PG	1
			IV	Peserta didik dapat menyebutkan nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila	PG	2
2	Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari	Kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat	IV	Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban warga untuk lingkungan sekitar	PG	3
			IV	Disajikan gambar sebuah keluarga, siswa dapat menyebutkan hak anak pada keluarga tersebut	PG	4
3	Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari	Manfaat keberagaman karakteristik individu	IV	Peserta didik dapat menyebutkan sikap menghargai keberagaman di lingkungan keluarga.	PG	5
			IV	Peserta didik dapat menyebutkan contoh keberagaman individu dengan benar	PG	6
4	Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan	Bentuk keragaman suku, bangsa, sosial, dan budaya	IV	Peserta didik dapat menyebutkan asal salah satu suku di Indonesia dengan benar	PG	7

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO. SOAL
			IV	Peserta didik dapat menyebutkan sikap menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah dengan benar	PG	8
			IV	Disajikan tabel tarian daerah, peserta didik dapat memasangkan dengan tepat nama tarian dan asal daerah dengan benar	PG	9
			IV	Disajikan gambar alat musik tradisional, peserta didik dapat menyebutkan asal daerah alat musik dengan benar	PG	10
5	Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Lahirnya Pancasila	V	Peserta didik dapat menyebutkan tanggal penting dalam peristiwa lahirnya Pancasila dengan benar.	PG	11
			V	Peserta didik dapat menunjukkan gambar tokoh dalam peristiwa penting lahirnya Pancasila dengan benar.	PG	12
			V	Peserta didik dapat menunjukkan lambang sila dalam Pancasila yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dengan benar.	PG	13
6	Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari	Hak, kewajiban, dan tanggung jawab	V	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu hak yang dimiliki seorang anak dengan benar	PG	14
			V	Peserta didik dapat menyebutkan pasal dalam UUD 1945 yang memuat hak warga negara dengan benar	PG	15
			V	Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban seseorang terhadap lingkungan dengan benar	PG	16
7	Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat	Keberagaman sosial budaya masyarakat	V	Peserta didik dapat menunjukkan faktor penyebab keragaman di Indonesia dengan benar	PG	17
			V	Peserta didik dapat menyebutkan semboyan yang dapat mengatasi berbagai perbedaan yang ada di Indonesia dengan benar	PG	18
			V	Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang tepat menghadapi keragaman budaya yang ada di Indonesia dengan benar	PG	19
8	Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup	Persatuan dan kesatuan	V	Peserta didik dapat menjelaskan alat pemersatu bangsa dengan benar	PG	20

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO. SOAL
			V	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud toleransi dengan benar	PG	21
9	Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	VI	Disajikan tabel nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat menganalisis nilai yang terkandung dalam sila tertentu dengan benar	PG	22
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dengan benar.	PG	23
			VI	Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan kemanusiaan yang adil dan beradab di lingkungan tertentu dengan benar.	PG	24
			VI	Peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai sila keempat Pancasila dengan benar	PG	25
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan manfaat mengamalkan sila dalam Pancasila dengan benar	PG	26
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan kedudukan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan benar	PG	27
10	Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari	Pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga engara	VI	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu hak yang dimiliki oleh seorang siswa dengan benar	PG	28
			VI	Disajikan tabel kewajiban, peserta didik dapat mengelompokkan yang merupakan kewajiban seorang siswa di lingkungan sekolah dengan benar	PG	29
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang menunjukkan mematuhi peraturan perundang-undangan dengan benar.	PG	30
			VI	Peserta didik dapat menentukan salah satu jenis hak asasi sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dengan benar	PG	31

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO. SOAL
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan pelaksanaan tanggung jawab dan dampaknya terhadap bangsa dan negara dengan tepat	PG	32
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk tanggung jawab terhadap hasil keputusan bersama dengan benar	PG	33
11	Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	Keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	VI	Peserta didik dapat menjelaskan sikap yang tepat menanggapi keberagaman budaya di Indonesia dengan benar	PG	34
			VI	Peserta didik dapat menjelaskan sikap menghormati antar umat beragama dengan benar	PG	35
			VI	Peserta didik dapat menjelaskan akibat kurangnya interaksi lingkungan dengan benar	PG	36
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan dampak positif keberagaman budaya yang ada di Indonesia dengan benar	PG	37
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu unsur penting dalam membangun kebudayaan suatu daerah dengan bnear	PG	38
			VI	Peserta didik dapat menjelaskan makna budaya di suatu daerah dengan benar	PG	39
12	Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya	Persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara	VI	Disajikan gambar seni budaya, peserta didik dapat menyebutkan sikap yang tepat terkait kegiatan tersebut dengan benar	PG	40
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan peranan seorang siswa dalam menjaga persatuan dan kesatuan di suatu lingkungan dengan benar	PG	41
			VI	Disajikan ilustrasi kegiatan, peserta didik dapat menyebutkan perilaku warga masyarakat yang	PG	42

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO. SOAL
menunjukkan perwujudan dari makna Bhinneka Tunggal Ika
			VI	Disajikan beberapa contoh perilaku dari seorang anak, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.	PG	43
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan manfaat menjaga persatuan dan kesatuan dengan benar	PG	44
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan benar	PG	45
13	Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari	Pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat	IV	Peserta didik dapat menyebutkan hak dasar seorang anak dengan benar	Uraian	46
14	Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari	V	Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat dalam Pancasila dengan benar	Uraian	47
15	Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup	Persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup	V	Peserta didik dapat menjelaskan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika dengan benar	Uraian	48
16	Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	Keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	VI	Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menjaga kelestarian budaya daerah dengan benar	Uraian	49
17	Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya	Persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya	VI	Peserta didik dapat menjelaskan makna persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dengan benar	Uraian	50