Jawaban Dari Bacaan Konvensi Hak-Hak Anak Buku Siswa Kelas V Tema 6

gurune.net – Jawaban Dari Pertanyaan Pada Bacaan Konvensi Hak-Hak Anak Buku Siswa Kelas V Tema 6, Sub Tema 1 , Pembelajaran Ke 3. Pada Bahasan Kali ini, gurune hanya akan menyampaian satu buah bacaan yang ada pada buku siswa dengan judul ” Konvensi Hak – Hak Anak “, kemudian kita coba bahas soal yang ada pada halaman 33 yang terkait dengan bacaan ” Konvensi Hak – Hak Anak “. Berikut bacaan yang ada pada buku siswa.

Konvensi Hak-Hak Anak

Anak-anak merupakan generasi penerus cita-cita perjuangan sebuah bangsa. Oleh karenanya, kebutuhan untuk tumbuh dan berkembang dalam kehidupan anak harus diutamakan. Sayangnya, tidak semua anak mempunyai kesempatan yang sama dalam mewujudkan harapannya.  Banyak di antara mereka yang mengalami kesulitan untuk tumbuh dan berkembang secara sehat dan mendapatkan pendidikan yang terbaik.  Banyak anak berasal dari keluarga yang kurang mampu yang tidak mendapatkan layanan pendidikan dan kesehatan.

Tak hanya itu, akibat perang dan pertikaian yang terjadi di beberapa negara menyebabkan banyak anak yang menjadi korban. Hak-hak mereka terabaikan sehingga menjadi korban kekerasan. Oleh karenanya, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mensahkan Konvensi Hak-hak Anak (Convention On The Rights of The Child) pada tanggal 20 November 1989. Konvensi ini bertujuan untuk memberikan perlindungan terhadap anak dan menegakkan hak-hak anak di seluruh dunia. Konvensi Hak Anak, merupakan sebuah dokumen yang dibuat oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang secara resmi memberikan hak-hak kepada anak-anak sedunia.  Dokumen ini juga telah diratifikasi atau disetujui oleh hampir semua pemimpin negara yang ada di dunia. Indonesia menjadi salah satu negara yang mendukungnya pada tahun 1996. 

Apa saja hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak? Menurut konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu: 

1. Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan mempertahankan hidup dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang sebaik-baiknya. Apakah kamu tahu nama lengkap kedua orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul kedua orang tuamu? Apakah kamu tahu asal usul keluargamu? Setiap anak berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya.  

2. Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran. Kamu memiliki hak yang sama dengan anak-anak lain untuk melakukan kegiatan keagamaanmu, atau melakukan kegiatan perayaan tradisimu.  Sebagai seorang anak kamu belum boleh bekerja, dan kamu berhak diperlakukan secara baik tanpa kekerasan.  

3. Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak mencapai standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan sosial. Kamu memiliki hak untuk sekolah, mendapatkan tempat tinggal, mendapatkan makanan dan minuman yang layak. Hakmu adalah bermain dan mendapatkan istirahat yang cukup, karena hal itu diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembanganmu sebagai seorang anak.  

4. Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu.  Kamu juga berhak untuk memberikan pendapat jika itu berhubungan dengan kehidupanmu sebagai seorang anak.  

Sumber : Stand Up, Speak Out.  A Book about Children’s Rights. 2002

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut! 

1. Tuliskan beberapa kata-kata sulit yang belum kamu pahami. Cari tahu makna kata tersebut dengan mendiskusikannya bersama teman dan gurumu!

Jawab –>

Konvensi adalah Suatu aturan yang disepakati secara umum

ratifikasi adalah Pengesahan suatu dokumen

identitas adalah ciri-ciri atau keadaan khusus seseorang

diskriminasi adalah Perilaku,sikap maupun tindakan yang tidak adil dari seseorang atau individu atau kelompok terhadap individu maupun kelompok lain.

eksploitasi adalah memanfaatkan orang hanya untuk kepentingan diri sendiri.

fisik adalah wujud yang dapat dilihat oleh kasat mata

mental adalah Sesuatu yang bersangkutan dengan batin dan watak manusia, yang bukan bersifat badan atau tenaga

spiritual adalah Kecerdasan jiwa

moral adalah ajaran baik dan buruk suatu perilaku / perbuatan

Hak adalah segala sesuatu yang harus di dapatkan oleh setiap orang 

Partisipasi adalah keikut sertaan atau ikut berperan

2. Buatlah daftar hak anak yang kamu dapatkan dari bacaan di atas! Catatlah hak-hak tersebut di bawah ini!

• 
  

  Hak Kelangsungan Hidup, 

• Hak Perlindungan, 

• Hak Tumbuh Kembang, 

• Hak Berpartisipasi.

3. Dari daftar yang kamu buat di atas, tulis dan tandailah hak-hak yang sudah kamu dapatkan dengan membuat tanda centang.

• Hak Kelangsungan Hidup — >> (✓)
• Hak Perlindungan — >> (✓)
• Hak Tumbuh Kembang — >> (✓)
• Hak Berpartisipasi — >> (✓)

4. Bagaimana kamu mendapatkan hak-hak tersebut?

Hak Kelangsungan Hidup saya peroleh dari ke dua orangtuaku yang mau merawat dan membesarkanku dengan penuh kasih sayang.

Hak Perlindungan saya dapatkan dari kedua orangtua saya, dan orang – orang disekitar saya dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran.

Hak Tumbuh Kembang saya dapatkan dari kedua orangtua yang mau menyekolahkanku, memberikan tempat tinggal layak untuk aku dan keluargaku yang lain, serta memberi kebebasan untuk bermain.

Hak Berpartisipasi yang saya peroleh yaitu kedua orangtuaku memperbolehkanku untuk berpendapat dan usul terhadap sesuatu yang aku pikirkan atau inginkan.

Itulah pembahasan dan jawaban Dari Pertanyaan Pada Bacaan Konvensi Hak-Hak Anak Buku Siswa Kelas V Tema 6, Sub Tema 1 , Pembelajaran Ke 3. Semoga bermanfaat