Download Kisi-Kisi US SBdP Kelas 6 SD TP 2022/2023

Download Kisi-Kisi US SBdP Kelas 6 SD TP 2022/2023 – Kisi-kisi adalah komponen yang diperlukan oleh guru dalam menyusun soal Ujian Sekolah Seni Budaya dan Prakarya di jenjang kelas 6 SD. Pembuatan kisi-kisi berdasarkan kompetensi dasar (KD) yang selanjutnya dikembangkan menjadi indikator soal dengan memperhatikan level kognitif soal. Setelah pembuatan kisi-kisi selesai, guru membuat soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun.

Nah, untuk membantu Sobat gurune, kami menyediakan contoh Kisi-kisi Ujian Sekolah SBdP Kelas 6 SD yang dapat digunakan rekan-rekan guru untuk menyusun kisi-kisi soal, baik di tingkat kabupaten ataupun satuan pendidikan masing-masing. Baik, langsung saja kita simak contoh kisi-kisi US SBdP kelas 6 SD berikut ini. Bagi Sobat yang ingin langsung mendownload kisi-kisi dalam bentuk word, bisa langsung menuju ke tautan yang ada di bawah.

Baca Juga: Download Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023

Contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah SBdP Kelas 6 SD TP 2022/2023

Di bawah ini adalah contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) Kelas 6 Sekolah Dasar.

KISI-KISI US SBdP SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah	:	Sekolah Dasar	Alokasi Waktu	:	120 menit
Mupel	:	SBdP	Jumlah Soal	:	1. Pilihan ganda 45 butir
					2. Uraian 5 butir
Kurikulum	:	2013

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NO. SOAL
1	3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi	Karya seni tiga dimensi	IV	Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk karya seni tiga dimensi dengan benar.	PG	1
				Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menyebutkan jenis karya seni yang dimaksud.	PG	2
				Disajikan beberapa nama hasil karya seni, peserta didik mampu mengelompokkan ke dalam kelompok karya seni tertentu.	PG	3
2	3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada	Alat musik ritmis dan melodis	IV	Peserta didik dapat menyebutkan salah satu pengertian salah satu jenis pengelompokan alat musik.	PG	4
			IV	Disajikan sebuah ilustrasi ciri-ciri alat musik, peserta didik dapat menyebutkan jenisnya dengan tepat.	PG	5
			IV	Disajikan beberapa gambar alat musik, peserta didik dapat menentukan jenis alat musik yang tepat.	PG	6
3	3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah	Tarian daerah Indonesia	IV	Disajikan beberapa nama tarian, peserta didik dapat menyebutkan tarian yang termasuk dalam tarian tradisional.	PG	7
			IV	Disajikan sebuah gambar tarian, peserta didik dapat menyebutkan asal daerah tari tersebut.	PG	8
4	3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel	Teknik tempel	IV	Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan jenis teknik tempel yang tepat.	PG	9
			IV	Disajikan daftar jenis-jenis karya seni, peserta didik dapat menyebutkan kelompok karya seni yang menggunakan teknik tempel.	PG	10
5	3.1 Memahami gambar cerita	Gambar cerita	V	Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari gambar cerita dengan tepat.	PG	11

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NO. SOAL
			V	Peserta didik menyebutkan nama lain dari salah satu teknik membuat gambar cerita.	PG	12
			V	Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan cara pembuatan gambar cerita.	PG	13
6	3.2 Memahami tangga nada	Tangga nada diatonis	V	Peserta didik dapat menyebutkan pengertian tangga nada dengan tepat.	PG	14
			V	Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan banyaknya notasi dalam suatu tangga nada.	PG	15
			V	Disajikan beberapa ciri-ciri sebuah tangga nada pentatonis, peserta didik dapat menentukan nama tangga nada dengan tepat.	PG	16
			V	Peserta didik dapat menyebutkan alat musik yang digunakan dalam salah satu jenis tangga nada dengan tepat.	PG	17
			V	Peserta didik dapat menyebutkan jenis tempo dengan tepat.	PG	18
7	3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah	Pola lantai dan properti tari	V	Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang mempengaruhi pola lantai dalam tari dengan tepat.	PG	19
			V	Disajikan beberapa pola lantai, peserta didik dapat mengelompokkan pola lantai dengan tepat.	PG	20
			V	Peserta didik dapat menggambarkan gerak dari salah satu tarian tradisional Indonesia.	PG	21
			V	Disajikan gambar tarian tradisional, peserta didik dapat menyebutkan salah satu properti tari yang digunakan.	PG	22
			V	Peserta didik dapat menggambarkan pola lantai dari salah satu tarian tradisional Indonesia	PG	23
			V	Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis karya seni rupa dengan tepat.	PG	24
8	3.4 Memahami karya seni rupa daerah	Ragam Budaya Indonesia	V	Disajikan contoh seni terapan, peserta didik dapat menentukan tujuan dari seni terapan yang dimaksud.	PG	25
			VI	Peserta didik dapat membedakan reklame berdasar sifat dan tujuannya	PG	26
9	3.1 Memahami Reklame	Reklame	VI	Disajikan sebuah gambar reklame peserta didik dapat mencari informasi dari gambar reklame tersebut.	PG	27

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NO. SOAL
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan contoh media reklame visual.	PG	28
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan suatu kategori reklame berdasarkan ilustrasi.	PG	29
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan tujuan pembuatan reklame komersial.	PG	30
10	3.2 Memahami interval nada	Interval nada	VI	Peserta didik dapat mengidentifikasi jarak nada yang telah ditetapkan.	PG	31
			VI	Peserta didik dapat menentukan sistem penempatan suku kata dalam not.	PG	32
			VI	Disajikan gambar alat musik piano peserta didik dapat menyebutkan cara memainkan alat musik berdasarkan gambar.	PG	33
			VI	Peserta didik dapat mengidentifikasi interval tangga nada diatonik mayor.	PG	34
			VI	Disajikan sebuah tangga nada, siswa dapat menyebutkan tangga nada tersebut.	PG	35
11	3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah	Pola lantai tari	VI	Disajikan gambar sekelompok orang sedang menari, siswa dapat mengidentifikasi pola lantai tari berdasarkan gambar.	PG	36
			VI	Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik dapat menyebutkan daerah asal tari tersebut.	PG	37
			VI	Disajikan ilustrasi sebuah tarian daerah peserta didik dapat menyebutkan pengertian properti yang digunakan pada tari tersebut.	PG	38
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan pencipta tari golek menak.	PG	39
			VI	Peserta didik dapat menyebutkan jumlah penari Pakarena.	PG	40
12	3.4 Memahami patung	Patung	VI	Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu bahan pembuatan patung.	PG	41
			VI	Disajikan ilustrasi tujuan pembuatan patung, peserta didik dapat menyebutkan jenis patung sesuai dengan tujuan pembuatan tersebut.	PG	42
			VI	Peserta didik mampu mengidentifikasi teknik pembuatan patung berdasarkan bahan tertentu.	PG	43
			VI	Disajikan langkah-langkah membuat patung dari bubur kertas, peserta didik dapat mengidentifikasi urut-urutan langkah pembuatan patung dari bubur kertas.	PG	44
			VI	Peserta didik mampu menjelaskan kelebihan teknik pembuatan patung dengan cara merakit.	PG	45

NO.	KOMPETENSI DASAR	MATERI	KELAS	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NO. SOAL
13	3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel	Teknik tempel	IV	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian beberapa teknik tempel dalam karya seni.	Uraian	46
14	3.4 Memahami karya seni rupa daerah	Ragam budaya Indonesia	V	Peserta didik dapat menjelaskan jenis seni rupa berdasarkan fungsinya.	Uraian	47
15	3.1 Mamahami reklame	Reklame	VI	Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam reklame.	Uraian	48
16	3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah	Pola lantai tari	VI	Peserta didik dapat menyebutkan pola lantai suatu tarian yang telah ditetapkan.	Uraian	49
17	3.5 Memahami patung	Patung	VI	Peserta didik dapat menjelaskan teknik-teknik pembuatan patung.	Uraian	50