Download Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023

Download Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023 – Kisi-kisi ialah komponen yang diperlukan oleh guru dalam menyusun soal Ujian Sekolah Ilmu Pengetahuan Alam di jenjang kelas 6 SD. Pembuatan kisi-kisi berdasarkan kompetensi dasar (KD) yang selanjutnya dikembangkan menjadi indikator soal dengan memperhatikan level kognitif soal. Setelah pembuatan kisi-kisi selesai, guru membuat soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun serta menentukan jenis soal berupa pilihan ganda, PG kompleks, menjodohkan atau uraian.

Download Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023

Nah, untuk membantu Sobat gurune, kami menyediakan contoh Kisi-kisi Ujian Sekolah IPA Kelas 6 SD yang dapat digunakan rekan-rekan guru untuk menyusun kisi-kisi soal, baik di tingkat kabupaten ataupun satuan pendidikan masing-masing. Baik, langsung saja kita simak contoh kisi-kisi US IPA kelas 6 SD berikut ini. Bagi Sobat yang ingin langsung mendownload kisi-kisi dalam bentuk word, bisa langsung menuju ke tautan yang ada di bawah.

Baca Juga: Download Kisi-Kisi US Matematika Kelas 6 SD TP 2022/2023

Contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023

Di bawah ini adalah contoh Kisi-Kisi Ujian Sekolah materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 6 Sekolah Dasar.

KISI-KISI US IPA SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah:Sekolah Dasar/Madrasah IbtidaiyahAlokasi Waktu:120 Menit 
Muatan Pelajaran:IPA Jumlah Soal :1. Pilihan Ganda 35 butir
2. Uraian 5 butir
Kurikulum:2013     
 
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOAL
13.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhanBgaian tubuh tumbuhanIVDisajikan gambar bagian tubuh tumbuhan, peserta didik dapat menyebutkan nama dan fungsi bagian tersebutPG1
    23.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari  Energi alternatif dan kegunaannya    IV  Disajikan ilustrasi/grambar, peserta didik dapat menerapkan energi alternatif dan cara penggunaannya    PG    2
33.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaranBunyiIVPeserta didik dapat menyebutkan benda-benda yang dapat menyerap bunyi untuk mencegah gaungPG3
43.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatanSifat-sifat cahayaIVDisajikan gambar sifat cahaya, peserta didik dapat menganalisis sifat cahaya tersebutPG4
  53.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannyaMenjaga keseimbangan lingkungan  IVDisajikan ilustrasi, peserta didik dpat mencontohkan cara menjaga keseimbangan lingkungan  PG  5
  63.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannyaSiklus hidup/metamorfosis hewan  IVDisajikan tabel daftar makhluk hidup, peserta didik dapat membandingkan makhluk hidup berdasarkan siklus hidup/metamorfosis  PG  6
  73.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan  Jenis-jenis gaya  IVDisajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis gaya yang dimanfaatkan pada alat tertentu  PG  7
83.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitarPengaruh gaya terhadap bendaIVPeserta didik dapat menganalisis pengaruh gaya terhadap gerak, arah, bentuk benda dalam kehidupan sehari-hariPG8
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOAL
  93.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia  Alat gerak pada hewan  VDisajikan tabel, peserta didik dapat memasangkan alat gerak dan fungsinya pada hewan  PG  9
  103.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia  Alat pernapasan manusia  V  Disajikan gambar alat pernapasan manusia, peserta didik dapat menyebutkan fungsi bagian yang ditunjuk  PG  10
  113.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia  Sistem pencernaan manusia  V  Disajikan gambar sistem pencernaan makanan, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi bagian yang ditunjuk  PG  11
  123.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia  Peredaran darah  V  Peserta didik dapat mengindentifikasi aliran darah pada peredaran darah besar atau peredaran darah kecil  PG  12
  133.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar  Rantai makanan  VDisajikan gambar rantai makanan yang rumpang, peserta didik dapat menentukan organisme yang dapat menduduki bagian pada rantai makanan yang tidak lengkap  PG  13
143.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hariKonduktor/isolatorVDisajikan gambar, peserta didik dapat menentukan benda-benda yang termasuk isolator atau konduktor panasPG14
  153.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari  Perubahan wujud benda  V  Peserta didik dapat memberi contoh perubahan wujud benda  PG  15
  163.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup  Daur air  VPeserta didik dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu tahap daur air  PG  16
  173.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia  Alat gerak manusia  VDisajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan bagian alat gerak atas  PG  17
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOAL
  183.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia  Alat pernapasan hewan  V  Disajikan gambar hewan, peserta didik dapat menyebutkan alat pernapasan hewan  PG  18
193.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewanPerkembangbiakan tumbuhan dan hewanVIDisajikan tabel cara perkembangbiakan, peserta didik dapat menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan tertentuPG19
   VIPeserta didik dapat memberikan contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan dengan cara vegetatif buatan/alamiPG20
     VIPeserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat antara jenis tumbuhan/hewan dengan cara perkembangbiakannya yang disajikan dalam tabel  PG  21
  203.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksiPubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi  VIPeserta didik dapat menentukan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan yang disajikan dalam tabel  PG  22
   VIPeserta didik dapat memberikan contoh ciri pubertas pada laki-laki dan perempuanPG23
   VIPeserta didik dapat menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan alat reproduksiPG24
  213.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkunganHubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya  VIDisajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya  PG  25
   VIPeserta didik dapat memberi contoh salah satu bentuk adaptasi makhluk hidupPG26
   VIDisajikan beberapa ilustrasi, peserta didik dapat mengelompokkan hubungan antarmakhluk hidup dengan lingkungannyaPG27
  223.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhanaSifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari  VIDisajikan gambar percobaan magnet, peserta didik dapat menentukan sifat magnet yang dibuktikannya dengan tepat  PG  28
   VIDisajikan pernyataan, peserta didik dapat mengelompokkan sifat magnetPG29
NO.KOMPETENSI DASARMATERIKELASINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOAL
  233.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hariKomponen listrik dan fungsinya  VIDisajikan peryataan, peserta didik dapat menganalisis kemungkinan yang terjadi jika salah satu lampu pada rangkaian listrik seri/paralel padam  PG  30
   VIDisajikan tabel, peserta didik dapat mengelompokkan yang termasuk kelemahan rangkaian seriPG31
  243.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrikSistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya  VIDisajikan pernyataan, peserta didik dapat mengelompokkan yang termasuk planet dalam  PG  32
    Disajikan ciri-ciri suatu planet, peserta didik dapat mengidentifikasi nama planet berdasarkan ciri tersebut dengan benarPG33
  25  3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata suryaRotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari  VIDisajikan tabel peristiwa bumi, peserta didik dapat menentukan peristiwa yang merupakan akibat rotasi/revolusi bulan/bumi dengan tepat  PG  34
    Disajikan gambar skema gerhana, peserta didik dapat menentukan gerhana dengan tepatPG35
  263.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannyaMetamorfosis pada hewan  IVDisajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan tahapan metamorfosis yang merugikan/menguntungkan  Uraian  36
273.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hariPerpindahan panasVPeserta didik dapat menyebutkan macam-macam perpindahan kalorUraian37
  283.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhanaSifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari  VIPeserta didik dapat menjelaskan cara pembuatan magnet dengan tepat  Uraian  38
293.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hariKomponen listrik dan fungsinyaVIPeserta didik dapat menyebutkan komponen yang diperlukan dalam membuat rangkaian listrik sederhanaUraian39
303.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrikSistem tata suryaVIPeserta didik dapat menjelaskan salah satu ciri planet dengan benarUraian40

Download Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023

Berikut ini kami sajikan link download komponen Kisi-kisi Ujian Sekolah materi IPA Kelas 6 SD Tahun Pelajaran 2022/2023. Sobat gurune dapat menggunakan kisi-kisi ini sebagai referensi utama maupun tambahan dalam menyusun kisi-kisi untuk membuat soal Ujian Sekolah.

Baca Juga :  5 Tips Efektif Belajar Bahasa Inggris tanpa Bimbel

DOWNLOAD KISI-KISI

Penutup

Semoga artikel tentang Kisi-Kisi US IPA Kelas 6 SD TP 2022/2023 di atas bermanfaat, terutama bagi rekan-rekan guru yang sangat membutuhkan untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Jangan lupa untuk membagikan file atau pun link di atas kepada rekan-rekan guru yang lain supaya lebih banyak guru yang memperoleh manfaat. Terima kasih.

Baca Juga: Download Kisi-Kisi US Bahasa Indonesia Kelas 6 SD TP 2022/2023

Tinggalkan komentar

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.