Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMA Kelas VIII Kurikulum Merdeka Halaman 55

Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMA Kelas VIII Kurikulum Merdeka Halaman 55 – Halo sobat gurune, salah satu metode efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris adalah dengan mengerjakan soal pilihan ganda berdasarkan teks.

Pengerjaan soal pilihan ganda dapat membantu memahami konteks teori dalam sebuah teks. Saat mengerjakan soal, seseorang diharuskan untuk memahami informasi yang terdapat dalam teks dan menerapkannya pada jawaban yang benar. Hal ini membantu dalam memperdalam pemahaman terhadap materi yang dipelajari.

Kali ini kita akan membahas soal tentang mengerjakan soal pilihan ganda berdasarkan teks. Pembahasan soal ini terdapat pada buku English for Nusantara untuk SMP/MTs Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Berikut adalah pembahasan soal selengkapnya !

Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMA Kelas VIII Kurikulum Merdeka Halaman 55 : Worksheet 1.16

Read Monita’s story about the Independence Day celebration in SMP Merdeka. Read Monita’s story about the Independence Day celebration in SMP Merdeka.

Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMA Kelas VIII Kurikulum Merdeka Halaman 50

Today, my school held an Independence Day celebration event. It welcomed students from every grade to participate in many fun games, such as tug of war, krupuk race, sack race, tandem race, and the marble in spoon race. Many students participated, which made all the games so exciting.

In the beginning, I participated in the marble-in-spoon race. It was a very tight game between me and Galang. I almost beat him at the beginning of the race, but he was so fast and steady. He could even run with it. He came irst and I came second. It was hard to beat Galang in this game.

Baca Juga :  Kunci Jawaban Bahasa Inggris Tingkat Lanjut SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka Halaman 137

The next game was a tug of war, sack race, and tandem race. All the games were held at the same time. I saw Andre participate in the sack race. At irst, he led the race, but suddenly he fell in the middle of the race. But inally, he came second. It was so sad that he couldn’t inish irst. Meanwhile, Pipit participated in a tandem race with our friends. Her team came third. It was not too bad.

The last game was the krupuk race. Once again I met Galang in the inal. The fun part was I finished first and he inished after me. I inished my krupuk with three or four bites. It was a joyful day at my school. Everyone put a smile on their faces. I was delighted. At the end of the event, my class was announced as the grand champion of the whole competition.

Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Inggris SMA Kelas VIII Kurikulum Merdeka Halaman 46

Choose the best answer for the following questions based on the text. Number one has been done for you.

1. What was the story about?

a. Independence Day celebration in Indonesia.

b. Independence Day celebration in Monita’s school.

c. Independence Day celebration in Monitas’ hometown.

2. Who could be the participant in the fun games?

a. The whole students

b. The teachers

c. 7 graders

3. How many fun games were being competed in the event?

a. 3

b. 4

c. 5

4. Who was the winner of the marble-in-spoon race?

a. Andre

b. Monita

c. Galang

5. Who was the winner of the last game?

a. Andre

b. Monita

c. Galang

6. How did Monita feel about the event?

a. She felt excited.

b. She felt delighted.

c. She felt embarrassed.

Worksheet 1.16

Baca Juga : Kunci Jawaban Biologi SMA Kelas XI Uji Kompetensi Bab 6 Mobilitas pada Manusia

Jawaban :

1. b. Independence Day celebration in Monita’s school.

2. a. The whole students

3. c. 5

4. c. Galang

5. b. Monita

6. b. She felt delighted.

Kesimpulan

Demikianlah informasi yang dapat disajikan. Dengan melibatkan diri dalam aktivitas ini, kita dapat memperdalam pemahaman terhadap materi, memperkaya kosakata, mengembangkan keterampilan membaca, melatih kemampuan analisis, serta memperbaiki keterampilan grammar dan struktur kalimat. Semoga dengan pembahasan soal di atas dapat mempermudah sobat dalam belajar.

Baca Juga : Kunci Jawaban Biologi SMA Kelas XI tentang Penyakit Stroke

Disclaimer :

1. Jawaban dan pembahasan pada postingan ini mungkin akan berbeda dengan jawaban sumber lain.

2. Jadikan postingan ini sebagai salah satu bahan referensi dalam menjawab soal bukan sebagai acuan utama dan satu-satunya.

3. Postingan ini tidak mutlak kebenarannya.

Baca Juga :  Membuat Kolase dari Bahan Daur Ulang
Arina S

Blogger full time yang sudah mendalami dunia blog sejak 2020 dan berusaha mempelajari dengan lebih baik lagi

Artikel Terkait

Leave a Comment

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.